为加强班级管理，提高学生学习积极性，促进学生文明规范行为的养成，建平县黑水联合中学创新实行“班主任全天候跟班制”教学管理方法，运用精细化管理的理念和方式，进一步增强教师责任感，全面提升学校教育教学水平。

在黑水联合中学八年六班，科任老师在讲台上热情洋溢地讲课，台下同学仔细地听讲、认真地记录。教室的后面，班主任李秀霞趁批改作业的间隙，不时抬头环顾一下教室，掌握一下全班上课情况，确保没有溜号、开小差的现象发生。

李秀霞告诉记者，像这样全天候坐班，她已经坚持五六年时间了，她感觉在班级管理和学生习惯养成方面效果特别明显。

和李秀霞一样，自从黑水联合中学实行“班主任全天候跟班制”以来，各班的班主任便把办公地点搬到了各自的教室，在帮助科任老师维护好课堂纪律的同时，督促学生养成良好的学习习惯。

通过实行“班主任全天候跟班制”，班主任可以精准地掌握学生各科学习动态，并及时与科任老师和家长沟通，做到因材施教，分类施策，整体提高教学效率和质量。班主任全天候陪伴督学，对班级事务时时参与，事事关心，不仅让学生有了更加积极的学习态度，营造了更加浓厚的学习氛围，也拉近了师生关系，增强了班集体的团结意识和凝聚力。

黑水联合中学将管理具体化、明确化、实效化，将教学、德育相融合，以精心的态度、精细的过程、精品的成果全面提升教育教学质量。

该校校长杨东明说，学校自2015年起实施“班主任全天跟班”制度，不仅使高效课堂有了强有力的组织保障，还能给所有任课教师一种无形的压力，使每一堂课都能准备得更充分，上得更高效。能多角度多维度地把握学生的学习状态和思想状态，为家校更好地沟通、科学地因材施教提供可靠而丰富的教育资源。 （记者 赵飞）