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乡村学校少年宫打造孩子们的精神家园

发布时间：2024-07-18 09:11 来源：未知

建平县全面落实“立德树人”根本任务，将乡村学校少年宫建设作为惠及广大农村孩子的利民、惠民工程，结合德育工作目标要求，以打基础、创特色、保运行为着力点，以抓好乡村学校少年宫活动开展为突破口，全力打造农村孩子的成长乐园和精神家园。

走进朱碌科镇小学少年宫，一派热闹场景映入眼帘。美术绘画室里，一群孩子正一丝不苟地调色、勾画着充满童真童趣的作品；书法室里，书法老师正生动地讲解着中国字的间架结构，手把手教学生如何用好毛笔写好中国字；舞蹈室里，孩子们跟着音乐翩翩起舞。各种“文化套餐”，让孩子们的课外生活充满了欢乐。

乡村学校少年宫是青少年的重要活动场所，也是推进素质教育的载体和阵地。我县充分发挥乡村少年宫“育人”阵地作用，对学校教学设施进行合理有效的改造整合，坚持一室多用、一地多用、一师多用原则，进一步规范管理，健全工作机制，落实各个岗位工作人员及职责，为开展各类活动奠定基础。坚持以培养每个孩子“优秀+特长”为目标，根据学生年龄和心理特点，由不同特长、不同专业的老师组建辅导员队伍，鼓励他们各展其能、各尽其才，共同参与兴趣小组的专业辅导，开展促发展的诵读、舞蹈、合唱、器乐、书法、绘画、足球、篮球、田径等形式多样的社团活动，让学生的兴趣特长得以充分发挥。同时，结合当地区域优势，将劳动教育、社团活动、团队活动与少年宫活动有机融合，并以学生喜闻乐见的方式坚持每周定时开展活动，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的德育实践活动，并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动相结合，不仅让孩子们“玩”出新花样，在能“玩”的过程中以乐促智、开阔思维、陶冶情操，提升思想品质素养。

学生：练习书法就是磨练自我性格、净化人格。通过学习，让我由内到外发生了变化，所以在今后的学习过程当中，我会更加勤学苦练书法。

学生：通过参加音乐社活动，我变得很自信，与其他人相处也更和谐了，在学习上我觉得自己有信心了，在生活上我也更积极向上了。

宽敞的活动场地、专业的指导老师、有趣的活动内容，让乡村学校少年宫在丰富未成年人业余文化生活，促进未成年人思想道德建设方面发挥着越来越积极的推动作用，成为未成年人拓宽视野、积累知识、培养兴趣、挖掘潜力、丰富精神文化生活的活动阵地。